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用音樂治療改善語言和交往障礙:數(shù)碼聽覺統(tǒng)合訓(xùn)練儀的創(chuàng)新之處
有一群小孩,
他們學(xué)會說話比其他孩子晚得多
他們沉浸在自己的小小世界里
他們無法溝通
無法表達,無法互動
無法理解別人的心意
......
他們就是那些患有自閉癥的患兒,我們叫他星星的孩子,他們是孤獨的天使,他們曾被世界遺忘,但他們始終如星辰般閃耀,點綴著漆黑的夜空,他們不會危及他人,危及社會,他們需要我們的尊重、理解、保護、關(guān)愛.....在當(dāng)今的醫(yī)療領(lǐng)域,創(chuàng)新的改善方法不斷涌現(xiàn),比如利用音樂來改善語言和交往障礙的數(shù)碼聽覺統(tǒng)合訓(xùn)練儀引起了廣泛關(guān)注。
音樂治療改善語言和交往障礙的原理
1. 過濾敏感頻率
數(shù)碼聽覺統(tǒng)合訓(xùn)練儀能夠過濾過度敏感的頻率,使大腦聽覺皮層重新組織,促進對所有頻率的正常知覺,減少對聽覺信號的歪曲。 這種過濾作用有助于大腦更好地處理聲音信息,從而為語言和交往能力的改善奠定基礎(chǔ)。
2. 刺激大腦皮層
經(jīng)過特殊調(diào)制的音樂可以刺激大腦皮層,激活相關(guān)的神經(jīng)通路。這有助于提高大腦對語言和交往信息的處理和反應(yīng)能力。
數(shù)碼聽覺統(tǒng)合訓(xùn)練儀的核心技術(shù)
★全頻段多點調(diào)制
★醫(yī)師可自定義導(dǎo)入適合兒童癥狀視頻子以治療
★多通道紅外無線信號輸出
★靜態(tài)畫面和動態(tài)畫面切換
★平衡調(diào)節(jié)技術(shù)
★訓(xùn)練前、中、后可進行問卷調(diào)查以評定行為改善情況
★ 數(shù)字化智能觸摸控制
★記錄貫穿治療全過程,以便做完得到準(zhǔn)確的療效評估
★建立完善的 AIT 訓(xùn)練評估系統(tǒng)
★硬盤數(shù)字化解碼技術(shù)
★評估系統(tǒng)必須貫穿整個訓(xùn)練的全過程,以及訓(xùn)練前后的整體評估
★預(yù)留免費升級接口,提供終身免費升級服務(wù)
★內(nèi)置經(jīng)典孤獨癥兒童康復(fù)游戲,避免枯燥的訓(xùn)練導(dǎo)致患兒抗拒
訓(xùn)練效揞觸
聽覺統(tǒng)合訓(xùn)練的功效非常廣泛,通常在訓(xùn)練后數(shù)周或數(shù)月后出現(xiàn),也有的在訓(xùn)練過程中出現(xiàn)。每個患兒改善的方面和改善的程度不盡相同,治療后可能改善的癥狀如下:
01.對聽覺刺激注意增強;
02.對言語理解能力增強;
03.說話的平均長度增加;
04.說話聲音變大;
05.模仿言語減少;
06.交流興趣增加;
07.目光接觸增加;
08.適當(dāng)社會行為的增加,接受變化的能力增加;
09.對他人存在的感知或?qū)λ说娜萑淘黾?
10.與他人相互作用的愿望增加;
11.倦怠減輕,坐著看別人減少;
12.刻板行為、自我刺激行為減少:
13.沖動不安減少;
14.發(fā)脾氣減少;
15.攻擊行為減少;
16.對日常信息記憶增強;
17.計算能力增強;
18.不專心減輕;
19.反應(yīng)時間縮短;
20.觸覺防御減輕;
21.獨立生活能力增強;
22.對聲音的超敏現(xiàn)象減輕;
23.促進孩子想象力的發(fā)展和藝術(shù)品質(zhì)的積累24.幫助孩子排除雜念,集中注意力,提高專注度;
25.促進孩子視聽協(xié)調(diào)發(fā)展,提高對事物的辨識能力;
26.充分調(diào)動感官機能,刺激其他感覺器官的綜合發(fā)展;
27.培養(yǎng)孩子聽覺和視覺的敏銳度,提高其視聽辨識能力;
28.強化聽讀能力,提高學(xué)習(xí)成績,擴展知識的廣度和深度;
29.培養(yǎng)孩子注重細節(jié)的能力和習(xí)慣,養(yǎng)成仔細認真的作風(fēng)。
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